你家小區(qū)是“兒童友好型”社區(qū)嗎？
來源：益童
日期：2024-08-27
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你家小區(qū)是“兒童友好型”社區(qū)嗎？
2020年的春節(jié)，因?yàn)橐咔榈脑颍珖嗣癫坏貌弧罢铱挂摺薄４笕擞袝r(shí)候都有出去“放飛自我”的沖動(dòng)，更不用說家中的孩子了，真是憋壞了。
孩子正處在“愛玩”的年紀(jì)，想要出去和小伙伴玩耍。但孩子又是“易感”人群，需要被社會(huì)特殊照顧。
如何解決好兒童活動(dòng)場(chǎng)所的安全，這真是個(gè)棘手的問題啊！
良子家里也有“神獸”一枚，也渴望出去自由活動(dòng)。帶小朋友去人員復(fù)雜的公共場(chǎng)所，大人們暫時(shí)還不太敢，只能先在小區(qū)里溜達(dá)溜達(dá)了。
所以今天的主題是關(guān)于社區(qū)兒童活動(dòng)場(chǎng)所友好性的！
“兒童友好性”追根溯源，可能來自于 1992年《21世紀(jì)議程》，其中提出了“兒童友好型城市”的構(gòu)想： 提出“所有的兒童都能獲得切實(shí)的、高質(zhì)量的、健康的社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施”；
“為所有年齡段的兒童創(chuàng)造安全的環(huán)境和空間條件，在這些環(huán)境中他們能夠自由地獲得休閑、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往、心理發(fā)展和文化表達(dá)的機(jī)會(huì)”。
2004年，聯(lián)合國兒童基金會(huì)對(duì)“兒童友好型城市”做如下定義。 “兒童友好型城市是一個(gè)明智政府在城市所有方面全面履行兒童權(quán)利公約的結(jié)果，不論是大城市、中等城市、小城市或者社區(qū)，在公共事務(wù)中都應(yīng)該給予兒童政治優(yōu)先權(quán)，將兒童納入到?jīng)Q策體系中。”
從城市層面談對(duì)兒童的“友好性”有點(diǎn)寬泛了，所以今天聚焦在“社區(qū)”兒童友好。
A. 在《兒童權(quán)利和城市規(guī)劃10項(xiàng)原則》中提到了“兒童友好型”社區(qū)的目標(biāo)：
公共空間——為兒童和社區(qū)營造安全、包容的公共空間和綠色空間，讓兒童在戶外聚會(huì)和活動(dòng)。
我們可以看到：“安全”、“包容”、“綠色”的室外空間，是衡量一個(gè)小區(qū)對(duì)兒童是否友好的重要指標(biāo)。
B. “社區(qū)兒童友好性”對(duì)兒童和社區(qū)都能帶來不可估量的作用：
01.讓兒童健康、茁壯地成長(zhǎng)02.保障兒童安全并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有所準(zhǔn)備03.提升兒童的公民意識(shí)04.確保社區(qū)繁榮發(fā)展
那么在我們目前生活的小區(qū)中，應(yīng)該如何落實(shí)呢？
我們的小區(qū)在規(guī)劃伊始，該如何考慮兒童友好性呢？
我們?cè)诶吓f小區(qū)改造中，該如何體現(xiàn)兒童的權(quán)利呢？
益童游樂規(guī)劃建議
01.小區(qū)兒童活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)設(shè)置于整個(gè)小區(qū)相對(duì)中心的位置，以便居民能比較容易的到達(dá)。同時(shí)，盡量保證視線通達(dá)，便于家長(zhǎng)隨時(shí)看到游戲中的孩子。
02.活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)設(shè)置于陽光能夠長(zhǎng)時(shí)間照到的位置，尤其是上午9：00 —12：00 和下午4：00—6：00 的時(shí)間里。但又不能完全地暴露于陽光下，在炎熱的夏天就會(huì)成為無人光顧之地。
03. 因?yàn)閮和?jīng)常會(huì)跑到活動(dòng)場(chǎng)地外玩耍，所以場(chǎng)地周邊應(yīng)該有一定的安全緩沖空間。不應(yīng)離機(jī)動(dòng)車道路太近，防止機(jī)動(dòng)車對(duì)兒童造成危險(xiǎn)。
04.應(yīng)避免兒童嬉戲的噪音對(duì)居民的干擾。活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)保證與住宅樓之間的距離至少大于20米。
05.兒童主要活動(dòng)場(chǎng)地面積不宜小于100平方米。除主要活動(dòng)場(chǎng)外，其他散落布置的小型游戲場(chǎng)面積可以在十幾到幾十平方米的范圍內(nèi)。
06.兒童活動(dòng)場(chǎng)地最好與成人的活動(dòng)場(chǎng)地或廣場(chǎng)相毗鄰，但相對(duì)獨(dú)立。用矮墻、樹籬或柵欄分割，處于半封閉、半開放狀態(tài)為宜。
07.大型居住區(qū)設(shè)置兒童活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，可與幼兒園或社區(qū)廣場(chǎng)結(jié)合，同時(shí)結(jié)合若干小型的游戲場(chǎng)所或游戲設(shè)施。
精細(xì)化設(shè)計(jì)
01. 設(shè)計(jì)要處理好不同生活場(chǎng)景內(nèi)，不同尺度的事物與兒童尺度的關(guān)系。不能以成人的“人體工程學(xué)”作為孩子的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。
02.設(shè)計(jì)要考慮兒童從各種視角觀察世界的可能。如俯視、仰視等；兒童喜歡向圍欄外張望，喜歡窺視，可在圍墻上挖空洞，滿足兒童對(duì)于觀察的特殊愿望。
03.兒童活動(dòng)可分為個(gè)人性和社會(huì)性。應(yīng)盡量促使兒童更多地參與社會(huì)性的游戲。在與其它小朋友交往過程中，學(xué)會(huì)與人相處的技能，懂得分享及友愛互助的道理，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。
04.兒童活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的冒險(xiǎn)性和趣味性。
高差變化：丘陵、土坡或斜坡，溝渠、小溪或小水塘，隱蔽處：為捉迷藏而設(shè)計(jì)的樹籬，矮墻等，沙坑，洞穴：僅能使一個(gè)孩子爬行通過的空間，泥土地面或未加修飾的荒地，草地：供孩子踢球、嬉鬧跑動(dòng)的場(chǎng)所。
具有神秘感的場(chǎng)地會(huì)極大激發(fā)兒童的想象力，創(chuàng)造具有神秘感同時(shí)又不會(huì)產(chǎn)生恐懼感的場(chǎng)所，對(duì)景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
05.兒童活動(dòng)場(chǎng)地不僅僅是功能性的，更具有象征性和精神性。在其周圍一定范圍內(nèi)應(yīng)能形成游樂、輕松和安全的氛圍。
06.兒童的感知發(fā)育是多方位的，視覺之外還有觸覺、聽覺、嗅覺、味覺。所以，應(yīng)該在兒童活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)中，盡量包含多種感知的機(jī)會(huì)。如提供聲音（如風(fēng)鈴、地板的咚咚聲、樹葉的沙沙聲）、各種質(zhì)感的墻面和地面（如樹皮或卵石）等。
07.螺旋空間與回游空間對(duì)孩子具有極大吸引力。設(shè)計(jì)時(shí)，盡量考慮回游性的“迷宮”空間。游戲的路徑也要考慮回游，將各種游戲場(chǎng)所和游戲設(shè)施串聯(lián)起來。
08.兒童活動(dòng)場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置標(biāo)志性的景觀，以增加游戲場(chǎng)的幻想特色和可識(shí)別性。如大樹、鐘塔、風(fēng)車、小土山、矮墻、大平臺(tái)等，甚至雕塑等。這樣能使得游戲場(chǎng)在兒童頭腦里形成清晰的圖像，從而產(chǎn)生依戀感。
09.場(chǎng)地的材料應(yīng)具有一定的安全性。盡量少用硬質(zhì)鋪地，多使用松軟的土地、草地、沙地及木板和木屑地面。因?yàn)閮和瘜?duì)地面的注意力遠(yuǎn)比成人高，地面的設(shè)計(jì)應(yīng)提供富有變化的高差和質(zhì)感。如光滑的、粗糙的、軟質(zhì)的、硬質(zhì)的、干沙的、濕沙的、草地、磚地、石材、水泥、樹皮等。
10. 活動(dòng)場(chǎng)地的指示系統(tǒng)應(yīng)盡量用較大的字體，且能使家長(zhǎng)和兒童都容易明白注意事項(xiàng)。可利用卡通漫畫的方式，以較為活潑的形式創(chuàng)作指示牌。
11.建議公共廣場(chǎng)和活動(dòng)場(chǎng)地的地面設(shè)計(jì)具有游戲功能的鋪地圖案。如跳房子、打沙包的格線，跑道或迷宮圖案等。
12.每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地都應(yīng)考慮兒童無障礙設(shè)施，以利于殘疾兒童的使用。有高差的游戲場(chǎng)必須設(shè)有坡道和扶手。 兒童活動(dòng)場(chǎng)地是一個(gè)社區(qū)乃至城市的活力中心之一，應(yīng)該讓這些場(chǎng)所互為共享，發(fā)揮更大的作用。
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